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- 信息类别: 办理结果与总体情况
- 公开方式: 主动公开
- 生成日期:2025-12-12
- 公开时限: 常年公开
- 公开范围: 面向全社会
- 信息索取号:000014349/2025-05614
关于区政协九届五次会议 第99号提案答复的函
关联导读：
王玲委员:
您提出的《关于浔阳传统文化故事进校园 传承“浔阳文化”的提案》收悉,现答复如下:
首先感谢您对浔阳区教育事业的关心与支持。青少年阶段是良好行为习惯和品德养成的重要时期。青少年从小接受本民族的传统文化对形成民族认同感和归属感非常重要。近年来,我区一直重视青少年的传统文化教育,将优秀传统文化和传统美德教育纳入中小学教学计划,贯穿于学校德育工作之中,大力开展了“我们的节日”、国学经典诵读、古诗词大赛等丰富多彩的传统文化教育活动,让学生在领略优秀传统文化的同时,树立正确的道德观、人生观。传统文化故事是一个民族或国家悠久历史文化的重要组成部分,集中体现了一个民族的精神特征,让青少年感受和理解中华传统文化,特别是传扬本地传统文化故事,在潜移默化中培养青少年的家乡认同感和归属感。近年来,全区学校为拓展学生视野,将课堂教育和课外实践活动紧密结合,按照《关于推进全省中小学研学旅行的实施意见》和开展红色、绿色、古色文化教育活动等文件精神,充分发挥本地传统文化的育人功能,每学年都会组织学生走进浔阳楼、琵琶亭、九江博物馆等活动,让学生在活动中感知,在活动中交流,在活动中学习并弘扬“浔阳文化”,增强广大学生热爱祖国、热爱家乡的真情实感。
您的“开展课堂教学,邀请政协委员专家进行授课,讲浔阳故事,传浔阳文化”等3点建议很有针对性和操作性。下一步,我们将结合学校教育教学工作安排,一是组织学校邀请政协委员等专家进行讲浔阳故事,传浔阳文化故事活动;二是结合学校科学教育工作及兴趣小组活动,探索现代科技手段及VR+AR技术将浔阳文化经典转化为多煤体资源、电子教材与互动课件等,让学生身临其境感受浔阳文化;三是做好家校沟通,在家长许可,确保安全的前提下,采取合适方式开展小小讲解员活动。
再次感谢您对教育工作的关注和支持!
附件:区政协委员建议办理情况征询意见表
九江市浔阳区教育体育局
2025年6月23日
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