• 信息类别: 办理结果
  • 公开方式: 主动公开
  • 生成日期:2026-07-13
  • 公开时限: 常年公开
  • 公开范围: 面向全社会
  • 信息索取号:000014349/2026-01886

关于区十一届人大六次会议 第46号建议答复的函

发布日期: 2026-07-13 中国·浔阳网
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关联导读:

李青代表:

    您提出的《关于拔尖创新人才培养的建议》已收悉,衷心感谢您对我区教育事业,特别是拔尖创新人才培养工作的关心与支持。您的建议针对性强、意义深远,为我区优化人才培养路径提供了重要参考。现就您提出的建议答复如下:

    一、关于“小学教育开设科学社团,点燃学科兴趣”的建议

    针对您提出的小学科学兴趣培养及学科特长发展需求,我区已采取系列措施推进科学教育高质量发展:

    一是强化科学教育示范引领:成功申报“省级科学教育示范区”,推荐浔东小学、东风小学争创“省级科学教育示范校”,充分发挥湖滨小学“全国中小学科学教育实验校”的标杆作用,以点带面推动科学教育优质均衡。

    二是完善硬件设施建设:加快推进湖滨小学、浔东小学等学校“创客教室”与“人工智能实验室”建设,配齐配强实验仪器、设备及课程资源,为学生提供沉浸式科学实践平台。

    三是丰富科学课程与活动:将人工智能教育融入课后服务,开设机器人、无人机等特色课程;连续6届举办“浔阳区校园人工智能创新大赛”,组织学生参加市首届科技运动会,搭建青少年科技创新实践与展示平台。

    四是加强师资与协同育人:深化与九江学院结对帮扶,构建“高校—区域—中小学”协同育人机制,聘任16名专家担任“科学副校长”,开展师资共育、课程共研,提升科学教育专业水平。

    下一步,我区将持续推动小学科学社团规范化建设,鼓励湖滨小学、浔阳小学等名校结合学生兴趣,开设数学思维、信息技术、自然科学等非竞赛类兴趣小组,严格遵循“不排名、不设奖项、不收费、不与升学挂钩”原则,切实点燃学生学科兴趣,培养科学思维。

    二、关于“义务教育大力倡导阅读,以便厚积薄发”的建议

    针对您提出的语文阅读能力培养及学科素养提升需求,我区高度重视阅读习惯养成,通过主题活动与课程建设深化阅读教育:

    一是开展系列读书行动:全区学校常态化开展“青少年学生读书行动”“中小学读书分享会”“主题书信文化”“传承经典筑梦未来新时代好少年”等主题教育活动,引导学生“爱读书、读好书、善读书”,树立文化自信与远大理想。

    二是打造校园阅读品牌:支持学校结合实际打造特色阅读场景,如外国语实验小学以“世界读书日”为契机举办首届“校园读书节”,通过师生共读、美文分享、阅读成果展示等形式,营造“勤读书、会读书”的校园氛围。

    三是强化阅读课程保障:推动小学、初中开设专门阅读课,将阅读能力培养纳入语文教学核心目标,鼓励学校成立“读书协会”“文学社”等学生组织,通过“整本书阅读”“跨学科阅读”等方式,提升阅读深度与广度。

    下一步,教育行政部门将进一步统筹资源,通过举办区级读书节、阅读能力展示活动等,加强对学校阅读教育的倡导与引领,推动“阅读习惯培养”从小学到初中一以贯之,为学生语文素养提升及长远发展奠定坚实基础。

    以上答复您是否满意,如有意见,敬请反馈。

    感谢您对教育工作的关心和支持,并欢迎今后提出更多的宝贵意见。


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