- 信息类别: 办理结果
- 公开方式: 主动公开
- 生成日期:2026-07-13
- 公开时限: 常年公开
- 公开范围: 面向全社会
- 信息索取号:000014349/2026-01878
关于区政协九届六次会议 第56号提案答复的函
关联导读:
郑珊珊委员:
您提出的《关于构建“家校社协同”机制缓解家长教育焦虑的提案》收悉,现答复如下:
一直以来,我区高度重视家校社协同育人工作,认真贯彻落实上级有关文件精神,积极构建“政府主导、部门协作、学校引导、家庭参与、社会支持”的家校社协同育人工作体系,推动家校社协同育人科学化、规范化、法治化发展。
一、强化组织领导,健全工作机制。一是加强组织领导,区教体局将贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》作为重要工作,融入学校管理、师生心理健康各项工作,明确股室职责,细化工作任务,形成“区级统筹、学校推进、家庭协同”的工作格局。二是优化工作机制,拟订下发《浔阳区家校社协同育人“教联体”工作实施方案》,目前组织成立区、校级家庭教育指导中心13个,切实整合专业资源,加强对家庭教育的宏观指导与引领,推动家庭教育工作的科学化、规范化、专业化开展,提升服务质量和水平,为青少年儿童的健康成长营造良好的家庭环境和社会氛围,进一步构建校家社协同育人工作格局。三是纳入考核体系,将家庭教育指导服务纳入学校年度考核,督促各校成立家长学校,确保家庭教育指导工作常态化、制度化。
二、优化服务模式,促进家校社共育。一是精心组织谋划,召开部署工作推进会,部署安排成立家庭教育指导中心,将任务明确“1413”具体行动(1是成立学校家庭教育指导中心,4是中心加强宏观指导等4项职责,1是学校举办家庭教育周末讲堂,3是周末讲堂讲授家庭教育理念等3项内容)进一步统一思想、压实责任。二是精准对接需求,聚焦亲子沟通、性别教育、艺术启蒙等热点,注重分层设计内容,针对不同年级家长需求定制主题,为家长提供咨询、辅导、矛盾调解等服务,形成“家校社”协同育人网络。比如,湖滨桃园小学打造“2323”共育新格局,推动家校社深度融合,家长角色从“心理育人旁观者”转为“主动参与者”,超85%家长能运用心理知识沟通陪伴。三是精心组织发动,坚持采取线上与线下相结合的方式进行,围绕家庭教育理念、教育方法、家校共育等主题,整合优质家庭教育课程、书籍、视频等资源,通过线上平台向家长免费开放,方便家长自主学习。每年12所学校组织累计开展家庭周末讲堂100余场次,共吸引1.7万余名家长参加,进一步为青少年儿童的健康成长营造良好的家庭环境和社会氛围。同时,积极组织开展寒暑期“红心护苗”“万师访万家”等系列活动,家校社协同育人、联系更加紧密,进一步为青少年儿童的健康成长营造良好的家庭环境和社会氛围。四是广泛开展“书香家庭”“最美家庭”等系列文明家庭建设活动,每学期定期开展家长会和家长开放周活动,有力推动了教育协同工作的健康发展。重视发挥老教师报告团的作用。全区各校将邀请报告团成员就家庭教育、感恩教育、环保教育、雷锋精神教育等内容宣讲列入本校德育教育工作计划之中,并积极配合老教师报告团的教育活动,不断把未成年人思想道德建设提高到一个新的水平。认真做好家长学校工作。定期举办家庭教育知识讲座,组织交流家庭教育成功经验,对家长进行家庭教育培训,提高家长的家庭教育水平。希望学校家校社协同育人工作案例获得2026年省级奖项。
三、加强心理建设,共护安全健康。一是制定《浔阳区加强中小学心理健康工作实施方案》,通过区心理健康综合服务云平台,对全区17500余名师生进行三轮心理健康普测和筛查(覆盖率99%以上)。建立“一生一策”学生心理健康三色档案,对出现轻度、中度、重度心理问题的学生,按照分类管理、分级干预的原则实施“三级”包干帮扶行动,家校互通、互助。在2025年春季,筛查出63名重点人员,建立重点人员档案,学校定期汇报干预跟踪情况。二是依托心理健康人工智能平板和心理AI咨询平台开展心理健康教师的课程教研、师资培训、备课上课以及心理咨询老师的团体和个体辅导操作能力提升活动,进一步提高学校心理健康工作开展的效率及成效。三是优化《浔阳区中小学心理健康工作指导手册》,组织学校围绕《指导手册》开展心理健康工作。在“万师润万心,大走访大谈心”的活动中全区校领导重点谈共有137次,班主任辅导员全面谈3901次,心理老师深入谈140次,专任老师用心谈376次,朋辈之间相互谈537次,学生家长倾心谈9552次,共有25121人参加了该项活动。
目前我区家校社协同育人工作,力度还不够大,机制还不够健全。下一步我们一要加大宣传力度,提高社会认知,利用融媒体平台,制作通俗易懂的家庭教育宣传片、短视频,扩大覆盖面。针对不同群体(如祖辈家长、年轻父母)开展差异化宣传,提高家庭教育指导的精准性。二要加强队伍建设,提升专业化水平,联合高校、专业机构培养家庭教育指导师,建立持证上岗制度。鼓励学校教师、社区工作者参与家庭教育培训,壮大服务队伍。三要健全协同机制,形成工作合力,建立数据共享平台,实现教育、妇联、民政等部门信息互通。推动“家校社”联动,鼓励社区、社会组织参与家庭教育服务。同时,加大政策支持,保障经费投入,引导社会力量参与,鼓励企业、公益组织资助家庭教育项目。
再次感谢您对教育工作的关注和支持!
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