单思虎委员：

您提出的《关于推进浔阳区课后服务提质增效 ，破解家长“接送难”“提质忧”的建议》收悉，现答复如下：

近年来，我区根据省教育厅、省发展改革委、省财政厅、省人社厅联合印发《关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见》要求以及省市有关工作意见，结合区属学校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，于2018年开始在4所试点学校开展丰富多彩的符合学生年龄和身心特点的课后服务活动。2021年暑期国家出台“双减”政策后，我区所有区直学校均开展了课后服务工作，目前参与课后服务学生比例达97.1%。

一、高度重视，领导亲自抓落实。课后服务作为校内减负工作的重要措施内容，我区高度重视。区委、区政府主要领导亲自听取“双减”工作汇报，并深入一线调研培训机构整治、学校作业管理和课后服务等工作。区委教育工作领导小组多次召开专题会议推进“双减”工作，成立“双减”工作领导小组，出台相关工作方案，我们先后制定下发了《浔阳区加强中小学生“五项管理”工作方案》《关于做好浔阳区中小学生课后服务工作的指导意见》《关于进一步做好义务教育阶段学生校内减负工作的通知》等相关文件，全面有效指导各校开展课后服务工作，系列文件从责任落实、考勤管理、安全保障、收费标准等方面细化强化学校课后服务工作。

二、广泛调研，积极稳妥推进。区教体局高度重视课后服务工作，在国家“双减”政策出台前两年，就组织学校认真学习国家、省、市关于做好中小学生课后服务工作的相关文件，召开局党务会进行专题研究，确定了“先行试点、逐步推广”的工作思路。分别召开了学校校长教师代表、学生代表、家长代表座谈会，进行综合调研，广泛征求意见，并对我区课后服务工作进行了统一安排部署，最早时确定将湖滨小学和东风小学等4所学校作为2018年课后服务工作试点学校。2019年秋季入学以后，我区另外学校相继也开展了课后服务工作，工作机制逐步完善，管理水平进一步提高。

三、强化宣传，确保做到两个“全覆盖”。通过致家长的一封信，广泛宣传科学育人理念，指导学校进一步提升课后服务水平，在坚持自愿原则的前提下，全面推动区属学校落实校内课后服务学校全覆盖、有需求的学生全覆盖的工作要求。区直各校充分利用本校资源，按照“一校一案”工作要求，立足实际制定课后服务工作方案，并专门成立课后服务领导小组，扎实推进课后服务工作。柴桑小学探索“一原则二先行三保障”的工作方法，通过家长会以及发放《柴桑小学课后服务意向书》、《致家长的一封信》等方式广泛告知家长服务方式、服务内容等，并详细制定了《课后服务实施方案》《课后服务常规检查制度》等，较好规范了课后服务实施，取得了良好社会效应。

四、不打折扣，扎实推行“5+2”模式。各校积极推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都开展课后服务，每天至少开展2个小时；另外对有特殊需要的学生，由家长或监护人提出申请后，学校提供延时托管服务，并安排带班领导和值日教师全程负责带管。浔东小学一二年级各班将课后服务普遍延时至5：30，受到了很多家长的好评。寒暑假期间各校对有需求的学生进行了摸排、统计，组织开展足球、绘画等各类兴趣活动。

五、形式多样，不断提升课后服务质量。区直各校做实“1+N”模式，充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行辅导，为学有余力的学生拓展学习空间，将课后服务与传统文化、美育教育、科技创新、劳动教育相结合，组织开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，不断增强学生体验性，丰富课后服务内涵，提高学生的综合素质。如柴桑小学课后服务内容丰富多样，既有作业辅导、知识拓展等学习类活动，又有柴桑小学折纸绘画、声律启蒙、体育锻炼、趣味科普等兴趣类活动，满足学生的不同需求，真正让学生在校内“吃得饱、吃得好”。湖滨小学依托“两室三馆一基地”，即音乐教室、美术教室、图书馆、运动馆、校史馆及少年科学院科创基地，认真落实“五育并举”，开设机器人、足球等校本特色课后服务项目，让学生在体验式、参与式、互动式学习中提升核心素养。辛勤耕耘出硕果，浔阳区代表队获全省百县体操比赛一等奖，浔东小学获评九江市“课后服务百校行”示范校。

六、完善机制，保障措施有力度。一是我们统一制定了课后服务收费标准，一至二年级每月130元，三至六年级每月110元；学校鼓励支持教职工参与课后服务工作，对参与课后服务的教职工，按照参与课后服务的内容、时间等因素，按课时费的形式给予适当补助；对由于课后服务延时，教师周课时量增加，学校统筹安排教师实行调休制度。二是各校不断健全课后服务日常管理机制，普遍建立了学生在校午餐、在校午休、课后托管、课后兴趣活动服务等一系列管理制度。三是强化督导督查，教体局督导室将“课后服务”工作纳入学校年度绩效考核项目，相关股室每学期到学校开展了专项督查，并在网上公布了相关举报电话。

再次感谢您对教育工作的关注和支持！