关于区政协九届五次会议 第98号提案答复的函

尊敬的唐荣辉委员：

您提出“解决浔阳区公立幼儿园教师差异对待学生问题”的提案已收悉，感谢您对浔阳区教育事业发展的关心。现就您提出的建议答复如下：

一直以来，浔阳区委、浔阳区政府高度重视学前教育教育工作，聚焦我区居民“入园难”、“入园贵”、学前教育教师队伍的管理及培养方面做了大量工作。

一、加强学前教育师德师风建设

1.建立师德师风长效机制。转发《新时代幼儿教师职业行为十项准则》《江西省幼儿园教师违反师德师风道德行为处理实施办法》等政策文件，要求幼儿园将师德师风学习内容必须作为每月教师例会的议程之一，节假日前期做好师德师风工作提醒，如教师节期间，提醒教师注重师德师风，拒绝红包礼金礼品等。同时加大违反师德师风的查处力度，时常召开师德师风警示大会，如2025年6月召开全区校长（园长）师德师风警示工作会，在会上通报了近期查处的师德失范的2个典型案例，以案示警。2025年暑期又下发了《关于做好2025年暑期教师管理工作的温馨提醒》。

2.建立师德考核机制。每年6月按上级工作要求，做好教师师德师风考核工作，教师的师德师风考核采用教师民主测评（占30%）、班级学生及家长测评（占30%）以及考核工作组评分（占40%）三部分组成总分，考核结果录入江西省师德考核系统，作为教师职称申报、评先评优、岗位晋升的重要依据，对于师德考核不合格的教师，年度考核定为不合格，3年内在申报职称、评先评优、岗位晋升等方面“一票否决”。连续2年师德考核不合格者，调离教学工作，直至撤销教师资格。

二、提升学前教育教师专业能力

根据浔阳区学前教育发展实际，努力打造学前教育品牌，结合人才工作要求，我们加大改革力度，积极打造了浔阳区9个第二届名师工作室，其中就有学前教育名师工作室，

由市级以上优秀教育工作者担任领衔名师，学员全部按照个人申报、学校推荐、组织审核选拔程序进行，并先后多次组织浔阳区教育评估监测中心教研员研究讨论，综合研判政治素质、教学水平、管理能力等综合素养进行遴选，5所公办幼儿园全部覆盖。工作室每年划拨4万元活动经费，用于开展教育教研、讲座、聘请专家、外出培训、课题研究、学术沙龙等方面工作室支出，利用名师效应，发挥辐射作用，引领青年教师快速成长。

三、完善学前教育教师监督管理机制

印发了《关于建立浔阳区学校（幼儿园）教师教学行为日常巡查制度的指导意见》，规范教师日常教学行为，对于发现的问题，当场整改并建立台账；在幼儿园门口显著位置公开师德师风举报电话，畅通举报通道，广泛征集线索，认真核查，对查实的问题严肃查处，绝不姑息。

四、加强家园沟通合作深化共育

1.多样化沟通交流。我区幼儿园采取多种多样的方式与孩子家长进行沟通，如电话、微信、家访、以及利用家长接送幼儿的时机进行交谈，让家长和老师能够自由地讨论幼儿教育方面的问题。

2.拓宽互动渠道。为了进一步实现家园沟通互动，我区幼儿园成立了家长委员会，邀请家委会全方位参与和监督幼儿园的各项工作，包括教育教学、卫生保健、视频安全等。同时，在幼儿园重要文体活动中，邀请家长委员、代表参与策划和组织工作。

3.指导家长科学育儿。传播科学育儿知识、提升家长教育能力是幼儿园的重要职责，也是家园共育工作的核心内容。我区幼儿园采取多种措施，如利用微信公众号、举办家长讲座等方式。例如，针对大班幼儿的家长，幼儿园专门开展了“幼小衔接”主题的讲座，帮助家长了解孩子入学前的准备事项，从而有针对性地配合幼儿园老师做好幼小衔接工作。

最后，希望您能继续关注和支持学前教育工作，为我区学前教育工作多提宝贵意见。

附件：区政协委员提案办理情况征询意见表

                                    九江市浔阳区教育体育局

                                              2025年7月19日