关于区政协九届五次会议 第86号提案答复的函

林德建委员：

您提出的《关于“别让书包重量压垮了祖国的花朵：以学生个人储物空间和智能化教学为突破口”的提案》已收悉，经认真研究，现答复如下：

在全区中小学逐步推进学生个人储物空间建设。要求学校充分利用教室内部空间，如教室墙面、课桌侧板等，为学生设置专属小书柜、小挂钩。对于空间相对充裕的学校，将按照标准为每个学生配备专门的储物柜，方便学生存放课本、作业本及其他学习用品。同时，学校将制定完善的储物柜使用管理制度，明确使用规范，确保储物空间得到合理、有序利用。例如，可规定学生在上学期间将不常用的书籍、练习册等存放在学校，仅携带当天所需物品回家，从而有效减轻学生每天背负重物的压力。

加速教育数字化转型，大力推动智能化教学：积极响应教育信息化发展趋势，区教育部门将进一步加大对智能化教学的支持力度。一方面，鼓励学校和教师使用国家智慧教育网络平台和江西省赣教云教学资源平台的在线学习平台资源，逐步减少纸质教材的使用量。通过平板电脑、智能手机等电子设备，学生和家长可以获取学习资料，进行在线学习、作业提交等操作，不仅减轻了书包负担，还能提高学习效率和兴趣。另一方面，加强教师信息化教学能力培训，提升教师运用数字化教学工具的水平，确保智能化教学能够在课堂中得到有效实施。例如，定期组织教师参加电子教材使用培训、在线教学平台操作培训等，鼓励教师创新教学方法，充分发挥数字化教学资源的优势。强化家校共育，转变教育观念：通过举办家长学校、专题讲座、家长会等多种形式，加强对家长的教育引导，帮助家长树立正确的教育观念，认识到学生全面发展的重要性，不再仅仅关注考试成绩。引导家长理性看待课外辅导和补习班，避免盲目给孩子增加学习负担。同时，学校将加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的身心健康。例如，学校可以定期向家长反馈学生在学校的学习和生活情况，包括书包重量、体育锻炼时间等，让家长了解学生的在校状态；家长也可以及时向学校反映学生在家中的表现，双方共同协商解决学生成长过程中遇到的问题。

我们深知，减轻学生书包重量，优化学习环境，是一项长期而系统的工程，需要政府、学校、家庭和社会各方的共同努力。我们将以您的提案为契机，积极采取有效措施，扎实推进各项工作，切实为学生的健康成长创造良好条件。再次感谢您对教育事业的关心和支持，希望您继续对我们的工作提出宝贵意见和建议。

附件：区政协委员提案办理情况征询意见表

九江市浔阳区教育体育局

                                 2025年6月23日